作者: lxb (lxb) 看板: chat
標題: 以敬代怨
時間: 2006年3月27日 星期一 03:12:43
我不單想說給立立聽, 也希望其他人, 多點了解甚麼可取.
我們的社會, 的確因為市場和全球化, 而顯得一日比一日壓逼, 甚至可以說
是沒有人性, 率獸食人.
要知道, 社會之所以變成這樣, 當中是有很多推力的. 推力的來源正是我們
感受到物質、生活質素, 有所提高, 我們認同了現代市場的價值. 若不是科
技術步, 生產管理效能力提升, 大家絕不會有今天的福利.
我們整體, 都處身於二十年前無法想象的生活水平, 要倒退回去, 已經沒有
退路.
無論是窮是富, 生活都有好些片面的提升, 亦有好些片面的沉沒. 我不是主
張, 凡進步面的都可取. 我只是指出, 凡進步了的東西, 我們都潛而默化地
享受著, 凡丟失的東西, 我們都漸漸適應了過來. 總的來說, 因為市場化和
全球化, 帶來的社會轉變, 就像是馬克思所提出的唯物的發展史, 默默呼應
..
我們要擔心的是, 物質的進演跟心性的進演, 時常脫軌.
我們感受到舊行業取淘汰, 或很可悲, 或是在所不免, 兩種心態取向均有.
然則我們若沒有力去挽救, 或根本保留不了, 面對失去競爭力的階層, 我可
以可怎的處理.
不單是行業上, 有所謂的明日黃花, 就是以一個人的事業和路途而言, 大起
大伏也是難免的.
因為而怨社會, 怨制度, 怨人怨物, 只會增加當事人的傷感, 因為你根本改
變不了甚麼.
而現在流行的就是怨. 很明顯, 媒體在煲作的是怨, 是憎恨, 是歪想. 就連
不少社運團體, 都採取類形的手法, 以確立本身的生存空間.
這我認為是不對路的. 我們或許必須有得發洩, 但亦必須找到發洩之餘的回
復點.
像你批評學生, 不懂自律, 而發心去勞役清潔工, 我都同意要批評的. 但你
要找到一個方法, 去使學生明白有更好的進路.
你其實會做的, 就是親身示範, 好好對待清潔工, 使大家相處起來更舒適.
但這樣不夠, 你把握得不夠實在, 不夠信心.
我不認為當面批評學生會有作用. 一次半次過可以, 罵來罵去, 沒有收效的
, 大家只會當作耳邊風, 看著你發火而採集笑料. 我猜你沒有那麼笨.
你要放鬆一下, 要相信自己行得正, 慢慢能開導到別人.
一旦流於批評, 批評就會變作消費, 變作大家對於不公義的消費點, 消費完
了, 卻無視自己的所作所為. 我認為批評是一次起, 兩次止的事. 一兩次,
再激也不妨的, 之後就不要再來這套. 你對敬重別人的行為有信心, 是自然
會表現出生活空間融和的好處, 那是用言語說教所無法表達的.
你寬容一點. 你的學生, 總會有過了反叛期的時間, 那才是他們明白禮貌和
分寸的時候. 當學生時, 是未到時候. 你若能寬容, 他們有自信改正. 你只
懂嚴厲, 就會打擊他們改過的信心.
不要因為你灰心, 而使受你感染的人也灰心. 灰心不單會傳染, 而且, 好多
人是會因為對社會灰心, 而甘願沉沒於「現實」, 只能偶然犬儒地罵這罵那
, 消費正義, 不正自身. 那是無補於事的.
以敬代怨, 一旦有怨, 就著力於敬. 只有這樣, 你才承擔得起那個「責任」.
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